Несмотря на достаточно узкую специализацию, с каждым годом выпускники направления становятся все более востребованными. Это происходит потому, что количество детей нарушениями в развитии постоянно растет. По официальной статистике, их доля за последние 4 года увеличилась в два раза. По признанию педагогов дошкольных учреждений и младшей школы, количество детей, у которых замечены отклонения от нормы, колеблется от 30% до 50%. Чаще всего это нарушения речи, поэтому наиболее актуальны услуги логопедов.
Однако выпускники других профилей могут не переживать насчет трудоустройства. Для семей, где есть дети с «особыми» потребностями, специальные программы обучения и развития жизненно необходимы. И соответствующие этим запросам школы и детские сады есть в большинстве городов.

Бакалавр-дефектолог может выбрать работу как в государственных образовательных учреждениях и центрах реабилитации, так и вести частную практику. Карьерный рост будет напрямую зависеть от того, насколько высоких результатов добиваются подопечные специалиста.

Как правило, подопечными дефектологов являются дети. Однако специалисты могут работать и со взрослыми — и теми, кто испытывает проблемы с рождения, и теми, кто восстанавливается после болезни или несчастного случая.

После получения диплома бакалавры работают в соответствии с полученной специализацией:
· олигофренопедагог;
· дефектолог;
· сурдопедагог;
· тифлопедагог;
· логопед.

Выпускники крайне востребованы как в специализированных образовательных учреждениях для детей с определенными нарушениями, так и в обычных школах, в которых они могут обеспечить качественное инклюзивное образование для таких учащихся. Дефектологи нужны в медицинских центрах, реабилитационных и социальных учреждениях, в том числе частных. Многие совмещают официальное трудоустройство с частной практикой или открывают собственные коррекционно-развивающие центры.

· Специализированные коррекционные школы и детские сады — здесь создана необходимая материально-техническая база для работы с детьми с ОВЗ. В таких учреждениях специалисты работают в междисциплинарных командах, включающих психологов, логопедов, медицинских работников.
· Психолого-медико-педагогические комиссии и консультационные центры — нуждаются в квалифицированных дефектологах для проведения комплексной диагностики и определения образовательного маршрута детей.
· Реабилитационные центры для детей-инвалидов — предлагают возможность работы с тяжёлыми и множественными нарушениями развития, здесь применяются современные технологии восстановительного обучения и адаптивные методики.

Дефектолог может выбрать узкую специализацию: сосредоточиться на конкретном виде нарушений — зрения, опорно-двигательного аппарата и др. — или ограничить свою практику определённым возрастным периодом, например работать только с дошкольниками. Специалист может охватывать и несколько направлений и работать с разными группами детей.